CLASE. Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades - Dirección General de Bibliotecas, UNAM

 

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No. de Sistema 000276141
Autor Santana, Suely de Melo
 Universidade Catolica de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil
Roazzi, Antonio
 Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil
Dias, Maria da Gracas Bompastor Borges
Título Paradigmas do desenvolvimento cognitivo: uma breve retrospectiva
Revista LinkEstudos de psicologia (Natal)
ISSN 1413-294X
Disciplina revista Psicología
País de la revista Brasil
Descripción V11 N1 ene-abr P71-78
Año de la revista 2006
Idioma Portugués
Referencias Refs.
Idioma del resumen Portugués, inglés
Tipo de documento Artículo.
Enfoque Analítico
Resumo A cognição humana tem sido foco de diversas investigações no campo da psicologia do desenvolvimento, buscando-se construir um referencial teórico-empírico para orientar estudos e intervenções nesta direção. O debate tem se situado em torno de grandes paradigmas - piagetiano, neopiagetiano, processamento informacional, contextual e biológico-maturacional/neurociência cognitiva, sendo considerados, por vezes, enquanto referencial absoluto de verdade, e percebidos como excludentes entre si. O objetivo deste trabalho consiste em realizar uma breve retrospectiva dessas vertentes teóricas, buscando identificar pontos de interlocução entre elas, na tentativa de apreendê-las enquanto um corpo de conhecimentos que se complementam e integram vários olhares sobre a mente humana.
Abstract The human cognition has been focused by diverse inquiries in the field of the development psychology, searching to construct a theoretician-empiricist referential to guide studies and interventions in this direction. The debate has been situated around great paradigms - Piagetian, Neopiagetian, informational and contextual processing and cognitive biological-maturational/neuroscience, being considered, sometimes, as an absolute referential of truth, and perceived as excludents among them. The objective of this work consists in carrying through a brief retrospect of these theoretical sources, searching to identify interlocution points between them, in the attempt to apprehend them while a body of knowledge that can complement and integrate some views about human mind.
Disciplina LinkPsicología
Palabra Clave LinkDesarrollo psicológico
LinkDesarrollo cognoscitivo
LinkCognición
LinkParadigmas
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